郸城县幼儿园彩绘手绘墙画喷绘设计理念

郸城县幼儿园彩绘，郸城县幼儿园手绘墙壁画喷绘，电话：186-2550-0421
186-2550-0186艺术——设计依据：富有艺术的环境创设，可以培养幼儿欣赏美
、感受美、和创造美的能力，并能陶冶幼儿的情操。

 
大厅**部为双园形黄绿套色吊顶，象征母亲与幼儿，月亮与星星;大厅墙面制作一米半高的中孔文化墙，从造型孔中露出背面摆放的金鱼缸，自由自在的金鱼呈现出幼儿园生机活泼的景象。园的廊墙面布置以抽象画或抽象作品为主，色调为黑、白、灰、橙色的搭配为主。走廊**部安装网状钢网，便于吊挂装饰物。走廊立柱以五彩或橙色为主。

安全——设计依据：幼儿园是幼儿生活、学习的重要场所，安全问题，是环境创设的首要因素。


将露天室外内庭园搭建天棚，地上铺置软胶垫，以便雨天孩子活动防滑。将活动室全部铺置复合地板，方便孩子活动。将所有带棱角的地方做防护，以免孩子碰伤。将摆放大型玩具的地方种植草坪或铺置塑胶垫。

自主——设计依据：幼儿园是孩子的天地，是孩子的乐园，是孩子自己的家，幼儿园的环境创设应体现孩子的自主性。


班级区角的功能要满足幼儿多方面发展需要，有利于自主活动和经验积累。区角的空间设计、橱柜摆放等方便幼儿随时活动;材料投放即丰富多样，体现多元性，又能依据不同年龄特点体现层次性，在区域的功能上，考虑多方面因素，使幼儿认知、情感、个性等都得到全面发展。
教室墙面布置结合主题追求过程展现，体现动态、自主、体验、互动、多元，给幼儿留出空间，随着主题的深入发展，不断丰实拓展，让幼儿与环境互动，让环境说话，让环境体现教育价值，使环境真正促进幼儿自主发展。

多元——设计依据：根据多元智能理论和孩子玩中学的特点，创设多元化的功能活动场所，以满足幼儿多元化发展的需求。


减少办公用房，改建幼儿**的科学发现室、美工创意室、图书阅览室。利用露天室外内庭园搭建儿童表演台。提供各类**活动场所，充分满足幼儿兴趣和个性需要，充分挖掘幼儿潜能，启迪幼儿智慧，让孩子在活动中体验，在活动中收获，在活动中成功。

装修建议：


环境是幼儿潜在的课堂，幼儿园装修应融入教育的理念，精心设计，有效实施，以避免二次装修造成的浪费。幼儿园彩绘图片参考网
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